第一次这么想用一个老师的立场写点什么。
对了，其实，我仍不能算是一个体制内的老师。暑假接几个学生，做做辅导而已。
但是不能否认我还是比较享受老师这个身份（或者你也可以说是职业）的。
和学生们在一起，人总是有活力点。
这个暑期带了三个学生，七年级，算是90后。（97年生，都可以说00后了）
两男一女。
记得自己在学生时代就对老师对成绩好学生的偏爱不以为然。
所以一直都有在提醒自己，（不论是正式的学期，还是这个暑期辅导）
成绩，不是一个学生的全部。
当然，暑期辅导更少了成绩这一功利的东西在。
辅导课余时间，和学生们相处愉快。
我们下棋、看动漫，甚至祭起神器“老师的宽恕”（就是一木棍）追打嬉闹。
我们上网，Q宠大乐斗比较多，当然，抢车位，QQ农场已是全民的娱乐了。
我要说的，就是对这两款算是全民娱乐的东西的想法。
实际上，我本人毫不沉迷这类游戏。有时候实在无聊了才想起看看。
农场的东西总是被好友们偷到60%以下的极限。
而抢车位，貌似也很久都没做任何操作了。
不过学生们却乐此不疲。
只是不知道是否有到传闻中记笔记，调闹铃的痴迷程度。
课余时间，他们总是跑过来霸占我的电脑，偷菜，停车，乐斗……
动作顺畅而娴熟，就像脑中自有一套流程在。
这个时候，我就在一旁看着。
前天的样子吧，几个学生边玩边讨论。
学生炜说：“谁停车在我家，我就贴牌，能得很多金币。”
学生彦说：“我从不贴他们的牌”，边说边操作，我注意到是“举报”按钮，
“我只举报，举报同样有经验还有金币，而且，举报他们看不到记录的。”
我笑笑，但是后来想想感觉怪怪的。
学生彦在学校绝对称得上是品学兼优的好学生。在辅导的过程中，她也体现出了她的聪明和努力。
所以在抢车位上她也找到了这个游戏的规则，
直接贴牌，那么以后人家就不会停车到你的家里，而且你停车到对方家里时也会遭到贴牌的对待。
记得很早前，欧哥跟我电话聊的时候，也说过这一句，当你习惯贴牌，你就会发现，你能停车的地方越来越少。
不过欧哥大概没有想到，七年级的学生看到了他看到的，也看到了他没有提到的。
那就是除了贴牌，其实你可以只举报，就这样躲在暗处，背后冷枪，不为人知。
同样能有收益，而且，多做几次的收益甚至大大高于直接贴牌。
我不禁在想，这是腾讯想说的么？通过游戏规则，“教育”着大家，低风险高收益的手段就是“举报”？
你是想把这些学生培养往什么方向呢？
商业间谍，二五仔还是汉奸？
筹拍无间道续么？
当然，如果这只是潜规则的教育。那么我要说，QQ农场就是赤裸裸的教唆了。
单说这次七夕活动吧（说实话，之前农场常处于荒废边缘状态的我还真没有注意这些细节。）
以下是活动的截图：
礼包兑换分三种，满天星加上牵牛花各77个兑换七彩缘分礼包。
而七色祝福礼包需要喜鹊崽加上鸳鸯毛各77个。
当然。中间的什么爱情包要的是相同的东西，数目不一样而已。
知道腾讯的游戏设定么？
就是一个人只能种植和饲养两种动植物中的各一种。
你能购买牵牛花的种子，就不能购买满天星的种子。购买资格随机。
这样的设定就表示你要完成这个礼包兑换任务，就必须偷齐你不能种植的植物。
是的，你只能偷。
不能让好友送，不能商场购买。
偷是唯一的成功手段。
当一个这种全年龄段游戏的规则被设定成偷是成功的唯一手段，我不禁要问
“腾讯，你他妈在想什么呢？”
哦，不好意思，我爆粗口了。
不过，不想收回，我其实是想更进一步问候你全家的。
甚至我想借用《计算机世界》杂志第28期的封面标题
“狗日的腾讯，你他妈的在想什么呢？”
不过计算机世界爆粗口是从技术创新层面上讲的，仔细阅读全文，你会发现，原来腾讯就是这样“偷”人家的创意发家的。
QQ偷ICQ，CF偷CS，播放器、下载器……
腾讯确实就这样“偷”出了一个软件帝国。
难不成，你还要把你“偷是发家之本”的价值观渡化到这些孩子的身上？
学生彦说她已经能兑换前一个和后一个礼包了，只是中间的还不够，她表示会努力。
是的，你快成功了，腾讯。
这种侵蚀的终级目标是不是要立自己为神呢？
让他们都认同你的价值观并身体力行？
再送你一句话吧，也是孔子的悲鸣：
“始作俑者，其无后乎！”
